В рамках Года дошкольного образования, объявленного Министерством просвещения, мы рассказываем о студентах и выпускниках, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Сегодня в нашей рубрике — история Виктории Яблоновской, выпускницы кафедры дошкольного и начального образования Института психологии и образования 2025 года, которая трудится воспитателем в детском саду №126 города Липецка. Более подробно с её историей можно ознакомиться на сайте ЛГПУ.
Виктория начала свою карьеру воспитателя уже на третьем курсе обучения. Она поделилась своими переживаниями: «Я очень сильно волновалась, так как казалось, что ничего не знаю и не смогу справиться с этой ответственностью. Я старалась внимательно наблюдать за старшими коллегами и не стеснялась просить помощи. У меня есть правило: если не знаю – спрашиваю». Это правило помогло ей быстро адаптироваться к новому окружению.
Говоря о поддержке со стороны коллег, Виктория отметила: «Мне очень повезло с коллективом! В нашем детском саду сложилась дружественная атмосфера. Никто не смотрел на меня свысока из-за того, что я еще учусь. Огромная благодарность моей напарнице, которая не читала мне лекции из учебников, а показывала на практике, как действовать в различных ситуациях». Такая поддержка сыграла важную роль в её становлении как специалиста.
Виктория поделилась, что именно её привлекает в профессии воспитателя — это возможность наблюдать за развитием детей. «Ко мне приходят совсем маленькие дети, которые только учатся держать ложку и говорить «спасибо». А через время я вижу, как тот же ребёнок уже самостоятельно завязывает шнурки, защищает друга на площадке и строит сложные сюжеты в игре. В такие моменты я осознаю значимость своей профессии», — рассказала она.
Что касается технологий обучения и воспитания, Виктория призналась в своей любви к игровым методам. «С помощью игровых технологий обычное занятие превращается в настоящее приключение! В процессе игры дети учатся договариваться, делиться игрушками и мириться после ссоры», — отметила она.
На вопрос о том, как она реагирует на сложные ситуации в работе с детьми, Виктория ответила: «Трудности — это неизбежная часть педагогического процесса, и я отношусь к этому как к возможностям для роста. Я точно знаю, что всегда нужно сохранять спокойствие. Если дети увидят в глазах воспитателя панику или злость, это может негативно сказаться на атмосфере в группе».
Говоря о своих успехах в профессии, Виктория с гордостью отметила, что смогла быстро влиться в работу и не испугаться ответственности. «Теперь я могу спокойно общаться с детьми и находить подход к каждому из них. Я научилась придумывать увлекательные игры и занятия, которые действительно интересуют детей. Когда вижу, как ребёнок включается в работу, задаёт вопросы, радуется и старается, это вдохновляет меня», — добавила она.
Для повышения своего профессионального уровня Виктория активно использует различные ресурсы: «Прежде всего, меня мотивирует сама работа с детьми и опыт более старших коллег. Я смотрю вебинары, посещаю городские педагогические сообщества, где черпаю новые идеи. Также мне помогают профессиональные конкурсы — недавно я приняла участие в конкурсе «Педагогический дебют»».
Виктория, мы гордимся тобой! Пусть твоя работа приносит не только результаты, но и искреннее удовлетворение!